【教育花園】用科技教育帶孩子走出部落 花蓮太平國小老師呂奎漢
花蓮卓溪鄉是台灣黑熊的家，也是台九線沒有經過的地方，花蓮太平國小就是在這樣高山峻嶺下的地方。面對教學資源難以進入的部落，老師呂奎漢推動程式教育，替部落孩子與世界連線。
呂奎漢：早期真的是資源沒那麼多，我為什麼要推scratch，因為scratch它只要有電腦教室就可。那比如說早期我們會先用平板，然後給他們玩一些程式的遊戲，他有一點點基礎之後，帶入所謂的專題式的學習，讓他們自己去設計自己的遊戲。 那再從這些人當中，我們會在挑出一些比較有興趣的、想學的孩子，來做一個更深一點的專案式學習，甚至會帶入一點點機器人，做拔尖式的學習，挑出幾個菁英。
依照孩子特性，培育資訊小尖兵，不論是用Scratch程式語言，繪製幾何圖形，或是控制LED做出跑馬燈，其實呂奎漢最想帶給孩子的是，挑戰未來的能力。
呂奎漢：因為我們的孩子，他平常沒有思考的習慣，他沒去思考，他沒有辦法去找出他的問題在哪裡。那像寫程式他其實最大的好處就是，他可以具體的去呈現出一個畫面。不管是哪一個資訊的能力，最重要的還是你的創意的思考能力，你一定要能夠讓在原有架構下自己去求新、求變，而不要停留，就是停止不進這樣子。
我是傑人會會友 王勝煌
從資訊創客教育出發
打開孩子的視野與想像力