【教育花園】科學可以創造未來，我是趙天覺。
6顆積木，能排列出超過9億多種的組合，從無到有的變化，如同彰化二林工商電機科學生生命故事，從一個不起眼的小積木，因為老師趙天覺細心組合，堆疊出創意的未來。
趙天覺：我覺得我們的孩子不會輸人，真的你只要相信他願意培養他，都帶的起來， 我們看過這附近太多的孩子就是從學科學不好轉而自卑，轉而覺得自己什麼都不行。但是人是每個天賦不一樣，他是沒有找到他可以發揮的地方。只要你想辦法從小小的成功，讓他感受 到他可以，然後他就可以再往前一步、再往前一步。
從輸人的學生，到找回自己信心的孩子，趙天覺用科學小比賽累積學生經驗，慢慢再到全國性的科學戰役，一步一步讓孩子發光發熱。
趙天覺：看到我們二林工商的學生進來的成績輸人家，但是出去跟人家比賽可以同台競爭，我覺得這就是我最大的驕傲跟成就感的來源。比如說像去年我們去富邦基金會圓夢計畫，他全國只有錄取三個團隊，一個團隊是交大的團隊，一個團隊是高雄中學的團隊，另外一個團隊就是我們二林工商的團隊，所以把這三個學校放在一起，我就覺得這是我們最欣慰也最值得的地方。就是這樣的感覺。
教育需要用耐心耕耘
當我們願意全心陪伴
孩子就會長出力量
我是傑人會會友 陳昌澤