周雅旼：我們一般來說，對孩子來講，玩積木是一個右腦用腦的一個開發，那對老人家來講，積木的用處可能不太一樣，因為，這樣積木我們在強調可能是讓他練習辨識顏色，然後找尋線索，然後記憶還有一些空間概念，然後聽到口令然後照著去做，類似這樣的一個過程，所以，它其實是一個記憶訓練，還有一個認知促進的功用。
鹿港基督教醫院職能治療課主任 周雅旼
透過智高積木
帶長輩記憶訓練 強化認知促進
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