愛是凡事包容，凡事相信，凡事盼望～【幸福家庭練習曲】
徐柏岳：孩子因為缺乏社會經驗，對於外在環境的感知是相對脆弱的，因為搞不清狀況，所以才會有失序的行為發生。如果爸媽能夠運用「狀況1、2、3分級」跟孩子建立默契，一定可以減少孩子失控的機率。所謂的狀況1就是：「一切都很正常，可以開心的玩耍」；狀況2就是「要嚴肅一點，不要嘻笑打鬧」；而狀況3就是「請你保持安靜」。
有一天，兩個兒子在汽車後座為了玩具而吵架。我跟他們說，不要吵架，爸爸在開車，很危險！兩人從輕微的肢體衝突到接近失控邊緣，我把嗓子壓低說：「現在是狀況3」，所謂的狀況3就是「嚴禁嘻笑打鬧，保持安靜，否則爸爸一定處罰。」比起懲罰，更重要的是，要讓他們明白為什麼做對，又為什麼做錯，學習掌握環境與控制情緒。父母有責任主動提醒孩子外界的狀態，孩子知道時情境就會配合，才不會脫序，孩子自然而然就會更貼心懂事。
我是飛行員鷹爸-徐柏岳，快樂的教養，讓孩子學會為自己負責
幸福家庭值得努力，讓愛永不止息
大毅建設關心您