台灣幸福進行曲

從復育絕跡的淡水魚、延續沒落的傳統戲曲到推動閱讀教育的種子兵……等等,凡是努力實踐夢想的台灣小人物,都是台灣幸福進行曲的對象,2007年更集結出版有聲書。迄今已製作十年超過700則以上的訪問,讓在台灣生活的人都覺得「幸福,就在身邊,隨時在進行著。 * 本單元感謝「美律實業」贊助播出。

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待用課程-啟蒙老師篇
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【台灣幸福進行曲】我買了一節課,送給偏鄉的孩子們-待用課程協會

透過民眾認養課程,台灣待用課程協會五年內已經為桃園、高雄、花蓮的偏鄉小學量身規劃了一系列的課程,發起人之一的陳欣婷,每次看到花蓮的學弟學妹上課,心中特別有感觸。

陳欣婷:我就是一個典型的花蓮妹,從小學一年級到高中畢業都是花蓮長大的小孩,在我們當時六年級的體制下是升學主義,所以,成績不好的人、愛玩、愛打球 ... 通通被歸列為成績沒有很好的人,所以,我才會有太妹的傳聞。

從小喜歡跳舞的陳欣婷,從花蓮跳到香港藝術學院,再跳到英國就讀博士班,她說除了父母沒有放棄她外,小時候的啟蒙老師更是功不可沒。

陳欣婷:就是我花蓮的老師,一個是高淑芳老師,一個是我高中老師-王雅倫老師,他們在我們那個年代都屬於不正常老師,誰要理我們這些成績差的孩子?可是我跟你說,像我們高老師從國小六年級、要升國一那一年,她就帶我們上山下海,而且我要強調,老師是有一點點小兒麻痺症,他的行動是不方便的, 然後,王雅倫老師是我當時海星中學的老師,他覺得孩子們充滿可能性,不要用成績來限定孩子。 那我現在回頭,跟這兩位老師還是非常好,然後,回頭看的時候我都會說「那時候,你為什麼想要花力氣在我的身上呢?」當然他們都會說「你們是聰明的孩子,你們只是愛玩而已。」

深知老師的重要性,陳欣婷不只跨越山頭,還跨越太平洋,把留學的老師請進偏鄉裡。

陳欣婷:我們今年新增的山頭在梧棲,我們也是找了一個非常棒的老師,也是從美國紐約大學回來到自己家鄉,我們在花蓮的禪光育幼院的幾個老師也幾乎都是在地化的老師,這些老師譬如有些 ... 教禪光舞動奇蹟的魏東慶,他是台灣原住民之光、劉鳳學現代舞團的首席,然後,另外一個老師現在都還在紐約,高佳盈老師還是我的學妹,他回台灣的時間一定幫我們進部落教孩子,所以,你可以看到 ... 第一,他在中間得到的自信,然後老師,我跟老師有很多溝通,老師或社工老師也會覺得說「ㄟ!他開始主動想要上這堂課!」我們請來這些老師們,這些老師也是因為這些一技之長,讓他們活得很好、過的很好,然後,成為一個孩子們很好的典範。

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