本集的閱讀推手，要和大家一起閱讀葛瑞格．詹納所著，馬可孛羅出版的《用一天說歷史：從石器時代到數位時代，你的一天是人類累積的百萬年》這本書。
作者以輕鬆詼諧的筆調，以及全新的角度，帶我們從某個悠閒週末，展開一天的日常生活，思考我們的生活與古人的生活差別在哪裡，如何演變？
閱讀推手為了回饋聽眾，特別安排了贈書活動，記得上活動頁瞭解活動辦法唷！
得獎聽眾分享：
文 / 阿凱
聽了今天的節目，才知道「Hello」這個詞的由來，一直以為這個單字是很早以前就已經存在的，沒想到是貝爾發明了電話之後才有的。一個單字、一個詞彙，也是因著歷史的演變而來的。愛迪生是第一個在電話中用「Hello」問候電話彼端的人，沒想到這個詞彙從此成為流行語，最後變成字典上的單字。這讓我想到，我們現代人也有許多新創的流行語或詞彙，每次一有這類的流行語出來時，大人們總是抱著嗤之以鼻的態度看待，覺得都是一些小屁孩講的沒營養的話語。當年愛迪生的「Hello」若是被看成沒營養的話語，不知道現代人的問候語會是什麼呢？
《用一天說歷史》這本書從瑣碎的日常生活，將我們帶入歷史的洪流中，認識這些歷史，再反思這些歷史演進的意涵，讓我們不會在歷史的巨流中消逝，而是為後人留下軌跡。謝謝閱讀推手的推薦與導讀，讓我有機會藉由不同類型的書籍做更多的思考。
文 / 張芬芳
聽到為愛朗讀介紹柏拉圖的煩惱，覺得十分有趣！大哲學家柏拉圖也曾經因為學生上課遲到而感到煩惱，進而製作了一個鬧鐘。當時的鬧鐘裝置使用汽笛，後來又慢慢改進，最後變成現代的鬧鐘裝置。不過，現代人應該也越來越少人使用鬧鐘了，大家都用手機裡的電子鐘，沒有汽笛聲、沒有鈴鈴聲，是你愛用什麼音樂就可以調成什麼音樂。
這段歷史讓我忍不住想，小學生在低年級時就會教他們看時鐘，要學會算五個一數，然後六十進位的概念。然而，會不會因為歷史的演進，讓我們再過幾年後就看不到指針型的時鐘？全部只剩下數字鐘呢？教科書也因此就不再教時鐘的概念，或者說，到那個時候，時鐘的概念只剩下數字鐘的呈現方式呢？ 這樣一想，就覺得，教材和教學方法真的沒有恆久的一套。「與時俱進」正在考驗著我們的老師和所有大人們。
