【教育花園】發明，從觀察生活開始。台中市大里區內新國小
內新國小的亮點，非創思發明課莫屬。全學年的發明課程，每年遴選作品，組成團隊，而在今年，更奪下青少年發明展的四面金牌！指導主任張聖藝說
發明他是以解決生活問題為導向，主要是希望它們培養能夠去面對問題，然後去解決問題，而這個能力是目前小朋友比較欠缺的。
在生活中發現問題，讓發明，不再是遙不可及的科學。金牌之一的作品《綠能驅鳥器》，它的靈感，就來自於學校生活！
我是黃宥婕，四年級。我們學校有小小的農場，以前有種玉米，然後都被鳥類吃掉了，所以我們想要發明這個驅鳥器，有風力發電馬達、太陽能板、還有廣播機，跟回收過的cd片，還有led。
發明賽除了呈現好的作品，更重要的，是能讓每個孩子發揮所長，打下漂亮的團體戰。
那發明展是一個團體比賽，那我就會把這些孩子不同的特質，整合在同一組。有的人很會解說，那有些小朋友現場作品如果出了問題，他可以馬上修復。其實要給孩子的是你要能夠耐著性子去等待，不要急著告訴他們答案，他們試過了好幾次可能有些失敗的經驗，可是那些對他們來講卻是成功經驗的一個很重要的養分。
我是傑人教育基金會 林明郎
讓我們放慢腳步，讓孩子在觀察中
成為理想生活中的發明家
→【YouTube頻道-台中市大里區內新國小採訪】