【教育花園】彎下腰為孩子拼搏的校長─陳清圳
多年前，我們曾經到雲林古坑山區偏鄉小校，做一系列關懷小校裁併報導。當年接下生存環境最嚴峻，學生人數僅有23位的華南國小校長─陳清圳，眼神中充滿教育熱血。八年後，陳校長熱情不減更勇往直前，讓華南國小不僅脫離裁併危機，還獲選教育部特色小學，他是用什麼方法做到的?
校長陳清圳：這八年來，前四年，我走校本課程，談知識軸，活化教學，後四年，我談的是如何激發孩子對於生命的那種內涵，我帶孩子去爬百岳，他的領導能力、小組共學能力就被激發出來；譬如說讓孩子自己去旅行，「自主旅行」，老師不能干涉他，讓他更加成熟的一個很重要的面項。還有讓孩子拍紀錄片，透過拍紀錄片讓孩子不斷跟社區勞動，不斷在他生活裡去反省，去說故事。當孩子回到自己的課業上，他那種成熟，學習的專注力，其實他已經都準備了！這東西是在台灣很少被看到的。那我們是把感性軸跟知識軸這兩部份一起做，回饋到課業上，孩子成績進步很快。這是我這幾年在教育現場看到，孩子由內而外慢慢醞釀出來的一種生命力！
♫ 華南國小-生命力篇：如何激發孩子對於生命的那種內涵？我帶孩子去爬百岳，他的領導能力、小組共學能力就被激發出來
♫ 華南國小-打開校門篇：不要把課程想到只有課本！打開校門，讓他去接觸人！
♫ 華南國小-什麼是老師篇：彎下腰，孩子就會離我們更近一點！
♫ 華南國小-孩子轉變篇：校長陳清圳：哪一根幼苗會記得落花的好？你有沒有享受當下孩子學習轉變的喜悅？我這樣就夠了！
