愛的記事本單元

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雨林
手機認知篇
1:21
10

【愛的記事本】

國中輔導老師-羅丰苓說,在教導孩子善用手機之前,父母要先有以下三項自我認知

現在的孩子,我們稱作他們為數位原住民。對孩子來說他裡面是整個一個孩子生活的一個朋友圈。所以當我們要管教孩子使用手機的時候,不能像我們這樣子想法,我就把你拔除就好了。

那第二個就是說呢,要讓孩子都能夠善用手機是沒有辦法一步登天的,這種感覺很像是什麼,你希望孩子考試得到100分,但是你就要容忍孩子從60分,進步到70分,進步到80分。

第三個看見就是,孩子他青春期的孩子是手機衝突最大的時候,如果孩子補習班回來已經非常累了,你隔天再跟他講,還是有管教的效果。

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