位在臺中烏日區烏溪南岸的溪尾國小，全校僅有24位學生，可以說是臺中最迷你的小學。因為地處偏遠，學校內並沒有美術、音樂專業師資，學生的藝文學習因為老師付出而不致匱乏。
聽老師提起，雖然學校位在臺中，然而孩子卻離都市很遙遠，更不用說有機會參加一場音樂會。透過「偏鄉孩子第一場音樂會」的活動，讓全校動員，在音樂課裡聽音樂家的故事、學習音樂會的禮儀、甚至談樂理；在美術課發揮綺想，彩繪動物狂歡節的主角。這場音樂會，不僅打開老師教學框架，也讓課本上的五線譜，在耳旁、眼前、手邊活靈活現。
老師期待，不管未來是不是仍有機會走進音樂會，但在這場活動裡，能夠開啟孩子接觸藝文活動的種子。
♫ 2017 - 0605 - 莫內的午後 訪問 烏日溪尾國小：位在臺中烏日區烏溪南岸的溪尾國小，全校僅有24位學生，可以說是臺中最迷你的小學。
♫ 溪尾國小-烏溪河畔篇：位在台中烏日，電話區域碼卻是南投的049，在別人眼中，這簡直是一所資源極度匱乏的小學，但校長-王派仁可不這麼想。
♫ 溪尾國小-真善美篇：偏鄉老師還要身兼父母，有些老師覺得擔子太重，讓林美貞思考教育的價值。
♫ 溪尾國小-傻勁篇：學生這麼少，能演奏直笛嗎？指導學生在臺中市直笛三重奏中連三年稱霸的老師黃正安，用一股對直笛的傻勁，帶領孩子找到自己！
♫ 溪尾國小-大榕樹篇：每個禮拜四早晨，只要古典音樂一播出，全校師生就連工友都會拿起書本，找一個自己喜愛的角落看書。輔導主任林美貞很享受與學生共同營造的校園閱讀環境。
