【台灣幸福進行曲】1442璞育塾的農村創生養成記
有人說，台南後壁的土地會黏人！曾經有幾個年輕老師為了幫助孩子而下田當農夫，以自然農法概念邊做邊學，幫貧困的孩子耕耘學費、開墾未來。八年前返鄉的在地青年-黃雅聖，用不同的教育方式，雕琢農村孩子這塊「樸玉」，期望有一天能散發光芒。
黃雅聖：我最感動的大概就是當年幫助那一個本來要休學的孩子，他後來高中就沒有再升上去，他就是直接投入工作。你會不會唸書這件事，絕對不是你人生最重要的事。而是你懂不懂做為人應該要做的事情，以及你應該要建立的學習態度。
因為一個孩子，改變一群人的未來！被黃雅聖找來後壁農村當課輔老師的都市青年-黃堃恒，談起那時從課業到農業撩落企的過程，現在想起來仍覺不可思議！
黃堃恒：他們帶這個孩子的時候，他在班上的數學非常的糟糕，他從6分進步到90分，突然信心來了!所以我們就想盡辦法，就是要讓他去完成學業，所以也投入了自然農法的教育，可是我們一開始，我們三個人完全沒有人是農夫，也沒有人家也是務農背景~
為了與社區更緊密的連結，發展食農教育和多元體驗課程，地方媽媽-黃虹瑗也加入成為璞育的生力軍。
黃虹瑗：我在做的是產業活動，所以我就會邀請外地的遊客到我們後壁來，可能在田間體驗，或者是田間運動會的方式來推廣我們的產業。
黃雅聖：我們也協助一些婦女或者是青創返鄉， 璞育也希望說透過我們在這個過程當中去找到好的一些農產，和好的一些產業，幫他們協助他們曝光獲利，他們也可以願意來回饋幫助我們的教育。
做教育不只有一種面向，堅持初心，持續走在夢想的路上，相信一定會有收成的喜悅~
黃堃恒：我那時候存摺只剩不到3000塊，就想說那我要不要回去當老師，你還是會想要繼續做下去，我覺得一切都值得啊！ 其實我也是孩子的家長，我最佩服他們的是.其實他們都很年輕，還可以有這麼周全的思維，都很不簡單。很多人接觸了璞育之後，一黏就是好幾年！越黏越多！
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