【教育花園】從小校到老校，吳寶嘉校長的奇幻之旅
像個陀螺般，每到一個學校就轉不停，有人說他是「魔鬼校長」，更多人說他是「魔術校長」，讓曾待過的偏遠小校-廣興國小、或是現在進行式的百年老校-永興國小，奇幻變身…
一所學校會走到廢校，除了有環境跟少子化的因素，也會回應到當我是正式老師的時候，我到底願不願意付出？其實披荊斬棘，是！但是我也去擾了別人的舒適圈。有一些正式老師或資深會直接告訴我，你什麼時候要調走？
吳寶嘉校長認為，偏鄉教育不能躺下安樂死，至少要試過葉克膜~
比如說我在那個地方我要推英語教育，一個學期可以換三個英文老師，我只在乎你這一年真心實意的為孩子做好，我就笑說我是人力資源所，因為我要重新把新人帶完之後，明年他又會到別的學校，他會有即戰力，可是我這邊永遠在歸零，重新來過~
一直扮演著被孩子被老師需要，那個有肩膀的「阿嘉校長」，他不禁自問：光的出口在哪裡?
我記得我第五年有一次剛好南投縣政府要頒給我一個閱讀有功人員，我第一次從學校開著車到信義鄉，你知道就是那種不斷的進入隧道，然後接下來進入到山谷，有一大片陽光出來的時候，我突然就哭出來了！我突然可以看到不是當校長的我，也不是在承擔一個翻轉責任的我，我突然看到我自己…
走一條荊棘之路，雖然步步辛苦，但每一步都算數
感謝在教育第一線耕耘的校長和老師們！
我是台中縣傑人會會友 程竑室內裝修 張志明