【台灣幸福進行曲】王子建與親愛愛樂的有琴天
頂著平頭，一開口就能說出人生金句的王子建，本來是國小老師，現在是原鄉孩子口中的「阿爸」。一路帶著他們從南投奧萬大到中興興村，從體制內走進實驗教育，沒想過音樂與學生，會成為他生命的主旋律。
我原本我無法理解我會遇到他們。你說帶著他們，有什麼樣的體認？我覺得這件事是最大的體認：我們在更改他的劇本，但這個劇本，他可以演得好嗎？就是在山上的時候，從小阿，放學會講一堆話，但他們聽進去很少。後來我們有出一個《十四堂山上音樂課》，把那個生活上的一些東西都傳遞進去，這些觀念的東西，其實沒有那麼簡單。
不厭其煩地說，對孩子任何反應都覺得OK，我接受，包容力無限的王子建，曾經也是一枚憤青，骨子裡想要幫助人的個性，經過歲月洗禮，慢慢磨出溫潤的圓角。
我的求學過程，蠻豐富的，有一度一段時間，就是自己覺得，要在這個上會生存應該是要當壞人，我很喜歡幫助人家，我的衝撞也是想要幫助人家。你就發現我在演奏音樂的時候，怎麼好像在過人生？你一直會錯，你一直想要導正的地方，你細心把它呵護了，然後你回頭發現，應該不會錯的地方錯得一塌糊塗。因為就是人生無常嘛，後來追求什麼，就是盡力而為。
盡其在我，活在當下。過去，王子建一手包辦孩子接送與生活起居，就常利用零碎時間進行機會教育。
早期我在開車，我跟他們講，假設我不小心心臟停止的時候，你第一個先握方向盤，第二個把我那一隻肥的腳，移開那個油門，然後你就先把它排到空檔，已經到一個速度的時候，就拉手煞車。這個都要教啦，你不會永遠在這裡啦。
用一把小提琴校正原鄉孩子的走調青春，如今也用音樂「傳愛」。王子建徹底發揮愛幫助人的母胎原型。
我們樂團500多支琴，在外面協助，免費給人家用。把別人給我們的支持再擴散出去。所以，每年我們會選5個演藝團隊，包括學校的社團或什麼，我們會捐款協助啊，不要等你有能力再幫，隨時就在幫。
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