【教育花園】挺過心靈海嘯 :線西國中師生相伴的成長旅程
我是線西國中畢業的黃柏脩。我覺得應該是攀岩，比賽的時候不管是成績好或壞，他都會鼓勵我們。
柏脩的攀岩教練，不是別人、正是任教於線西國中的專任輔導教師-劉韋廷。推動學科以外的各項戶外活動，韋廷老師有諸多考量，但他只要孩子記住六字真言:「不要頹廢自己!」
那某種程度上來說其實我也要考慮到他們接下來的事情，就是覺得說比賽有加分。但是對我來說更重要的是學會做好一件事情。一部分是我覺得有一部分是讓學生學會靜心跟省思，我覺得還有一部分是其實我會希望他們未來有選擇的權利。
從籌備資金、帶隊訓練、到接送陪伴全部親力親為，韋廷老師早就習以為常，但每放長假就大病一場；助人者最怕的「心病」，也總是猝不及防的降臨。
其實每次一放長假的時候我都會先生病一陣子。 發現自己需要被諮詢，我這邊是有一個有憂鬱症的孩子，他其實是在我生日當天傳訊息跟我講生日快樂，然後講完之後才吞藥自殺的。因為這件事情好像變成是我對於所謂的青少年憂鬱症也有了一定的話語權， 可是我不想要這樣子。
遺憾留下一道疤，偶爾會痛，卻提醒著他：還有許多孩子需要幫忙！未來，韋廷老師思索著投入兒少憂鬱症的防治，也將希望寄託在曾被他關懷的孩子身上。
我都會跟孩子說，如果你們覺得我對你們很好，那我希望你們也學會用我愛你們的方式去愛身邊的其他人這樣子；我會覺得這個是一個播種，就是循環這樣子，善的循環(笑)。
教育，讓愛形成循環~
今天我們愛孩子，明天他們愛世界
我是傑人會友暨新月傳說景觀餐廳-吳玄明