【教育花園】我是竹山的小鯉魚，跨越龍門看世界—鯉魚國小
一排竹筒由高至低，感應到光線就會「搖頭晃腦」、發出音響！這勇奪創意科學大賞的作品，出自南投鯉魚國小的孩子，與指導老師-陳建安之手！十幾年前，也是這份「創客精神」逆轉了鯉魚國小被廢的命運~
其實當時我們面對的就是被慢慢學生越來越萎縮，然後可能就會有裁併校或者廢校的這種壓力。 我接觸一個開發版，專門為了這些不懂程式的學生所設計的，然後可以控制這些藝術作品，有聲光互動的效果，所以我就跟孩子一邊學一邊教。我們用馬賽克琉璃珠，然後可以讓孩子去做光感應的這種互動， 感覺好像是魔法石，所以我們這件作品拿到索尼第三屆的冠軍，然後我們去日本。我家裡的那個自學班的人數就越來越多。從兩個到第三年就變三十個，我們就把它帶到學校。
從自家客廳到校園，再到世界各地參賽！建安老師將自己比作「平台」，要托舉孩子們飛向廣闊的未來~
老師不要當孩子的天花板，我提供一個平台，告訴他一個方向，那個方向會帶孩子去沒有天花板的，這種無限的可能的去拓展。
鯉魚國小師生的創意發明，讓世界看見台灣！
我是國際傑人會中華民國總會、正五傑機械－張正章。