台灣幸福進行曲

從復育絕跡的淡水魚、延續沒落的傳統戲曲到推動閱讀教育的種子兵……等等,凡是努力實踐夢想的台灣小人物,都是台灣幸福進行曲的對象,2007年更集結出版有聲書。迄今已製作十年超過700則以上的訪問,讓在台灣生活的人都覺得「幸福,就在身邊,隨時在進行著。 * 本單元感謝「美律實業」贊助播出。

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青藝盟-期許篇
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【台灣幸福進行曲】手打400次的青春  青藝盟與風箏計劃

其實這十幾年下來,一直在做一件事情,就是用劇場藝術、表演藝術然後陪伴台灣的青少年成長~

 

一頭亂髮、不修邊幅,眼前這位中年男子是劇場人-余浩瑋,是青少年藝術表演聯盟,簡稱「青藝盟」的創辦人,笑說自己是不良少年的「資深學長」,很瞭這群讓人頭痛的國中屁孩在想什麼~

余浩瑋:譬如說我們去上課,國中生很吵,我就跟他講:反正你要講話,我就尊重你,但我要講話的時候,你要讓我講,人都是這樣的,你講話講到我心坎裡了,就會覺得說,對耶!大家都覺得小孩子是小孩子,沒有,青少年超聰明的,特別是這樣環境長大的孩子,他們更懂得如何去看人家臉色,那因為上課的關係是很平等的,這個隔閡如果沒有了,彼此去互相了解,就是不要就是我來幫你、我來救你這種心態。

 

「我救不了你,因為我不是神!但我可以陪你走一段路!」余浩瑋從「拯救者」思維轉為「陪伴者」,也因為一位風箏少年的媽媽給他的回饋,讓他決定進入校園超前佈署,要像多拉A夢搭時光機一樣,趕在孩子犯錯之前來陪伴他,或許逆境少年的人生就會有所不同!

余浩瑋:我最後一次跟其中一個孩子的媽媽,到少年監獄去看他,他就跟我講:我兒子小時候很乖,然後老公喝酒會打小孩會打我們,兒子才慢慢不回家,慢慢變壞~送到他家門口的時候,他媽媽就問我說:「老師啊,你會不會覺得我是一個很失敗的媽媽?」我當下不敢講話。他下車之後我在車上一直哭,我就覺得,到底我自己能做什麼?所以那個時候,為什麼我會去接觸民和國中這樣子的地方的時候,也是有一個這樣子的原因,我覺得等到他們進到安置機構或少年監獄或觀護所,再要帶他們回頭的時候太難,如果早一點點讓他們可以看到不一樣的世界,接觸不一樣的環境,他們就不一定會需要走到那裡去。

 

風箏計劃7.0升級版,這幾年余浩瑋固定帶領嘉義民和國中的學生,讓高關懷班透過戲劇課與年度公演,改寫青春腳本!也透過群眾募資希望更多人支持,陪孩子一起站上舞台!

 

用戲劇抓住迷途少年,美律實業與您共譜台灣幸福進行曲

 

延伸閱讀:
▶ 青藝盟-現實的手打篇
▶ 青藝盟-番外篇

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