【教育花園】線上教學，我的老師很會~南投縣爽文國中
數位3C，現在成為教學必需品。任教南投縣中寮鄉爽文國中老師:王政忠，利用數位上課的共學優勢，帶著學生回看思考軌跡。
過去老師們常常鼓勵，那些答對的孩子嘛，可是我們，特別感覺到，答對被讚美很重要，但答錯被理解更重要，那為了讓答錯被理解這件事情發生，所以我們用電子白板、用iPad讓每個學生的這個思考能夠被看見，找到之所以答對或答錯的原因，再下一次可以做得更好。
答錯可以被理解，回答可以被鼓勵，原來科技也可以很溫暖。但當老師面對五花八門的線上程式時，該如何衡量教學的那把尺呢?
哦，原來科技的APP不用多耶，我的平台只要會一個到兩個，App會兩個到三個，我就可以把我的學科本質做得更精準。當使用越多的科技平台，當運用更多的科技的元素進來之後，越體會學科本質跟教學核心的重要。我真的覺得要鼓勵大家就是，勇敢的參與社群，不管是實體的社群還是線上的網路的社群，真的你講要去提出你的困難點，一定很多人都會回應你，來給你建議。
點燃自主學習的熱情
將決定權交給孩子
讓他們與老師一同繪製教育的藍圖
我是傑人教育基金會 常務董事 林栢根