【教育花園】我是原住民，我驕傲
大家好，我是台中市立和平國民中學校長，我叫何國旭，那我們學校是以泰雅文化為一個實驗的一個課程。
濃眉大眼，樂觀開朗，原住民的五官、個性，總是鮮明而立體。但反觀自身文化，有時是霧裡看花、一知半解。當老師把原民智慧放進課程中，「傳統」變成了一堂有趣的物理課。
第一個是告訴孩子為什麼你的祖先那麼聰明喔！多少克的小米，配上多少的水在多少的溫度控制下，它可以變到什麼樣的變化，其實我們會做紀錄。醃肉也一樣，為什麼那個肉會熟，不是壞了！可能連泰雅族老一輩的也不懂啊，因為就是早期喔，祖先就是這麼做，他就抓一抓，我們是透過後來的科學的概念去把它解構掉，然後告訴孩子原因。我們的課程是把文化科學化。
讓孩子知道自己從那裏來，才能明白要往哪裡去。這段找「自己的路」，何國旭校長也曾經走過
我有一個長輩，拿起電話的那一頭，我那時候還在紐約喔，他只跟我說，你自己好就好了嗎？那句是當頭棒喝，從我國小國中我都在外面，我的漢人的朋友比我原民的朋友多，我好像沒有考慮過我的族人，經個晚上的掙扎，我後來想想，好像是應該要做一些事，碩士畢業以後，我又回臺灣了，當了7年的主任，然後考上校長。
感謝在教育路上，認真投入的每一位老師
讓家鄉的美好，永遠刻在孩子的DNA裡！
我是傑人會 中二區大同會會友 張晉維